Paweł Motyl, dyrektor ICAN Institute, mówi w wywiadzie udzielonym MBA Portal o edukacji menedżerskiej i programach rozwoju dla menedżerów.

Większości menedżerów nie trzeba przekonywać o konieczności ciągłego rozwoju i poszerzania wiedzy. W reakcji na ich potrzeby co roku ukazują się tysiące książek i wydawnictw o zarządzaniu, setki szkół biznesu i firm szkoleniowych prześciga się w oferowaniu coraz nowszych programów, rośnie oferta kursów internetowych, nieustannie kształcą się nowi opiekunowie i trenerzy. Coraz większym wyzwaniem staje się odróżnianie wartościowych koncepcji, technik i narzędzi oferowanych na rynku edukacyjnym od tych, których wykorzystanie może przynieść więcej szkody niż pożytku.

W obszarze edukacji i rozwoju menedżerów pojawiły się zupełnie nowe trendy. To nic dziwnego w dynamicznie zmieniającej się rzeczywistości biznesowej Europy Środkowo-Wschodniej. Tyle tylko, że przed dyrektorami pionów zasobów ludzkich, menedżerami ds. szkoleń i rozwoju, a także przed szefami firm oraz osobami zarządzającymi jednostkami biznesowymi stanęły także nieznane wcześniej wyzwania.

Minęły już czasy, w których hierarchia korporacyjna wyznaczała menedżerom drogę na szczyt, a kryteria awansu były ściśle określone. Dziś firmy zmieniają się tak szybko, że menedżerowie sami muszą kształtować swoje kariery, co wymaga od nich opanowania sztuki samodzielnego rozwoju i nieustającego uczenia się.

Linda Hill, profesor Harvard Business School, rekomenduje menedżerom pełen zestaw pytań pozwalających na dokładną ocenę tego, gdzie są i dokąd zmierzają w swojej karierze zawodowej, oraz przedstawia kilka wskazówek, jak skutecznie dbać o własny rozwój i sukces zawodowy.